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Dependencia tecnológica

Me siento vulnerable. No es posible que después de 18 años de educación formal no sepa cómo funciona las tripas de la tecnología. Solo sé usarla, por más ingeniería que haya estudiado. 
No sé cómo a nivel físico funcionan las cosas, por ejemplo, aunque ejemplos tengo varios:
  • Cómo funciona una cámara web, cómo se transmite el streaming de video, cómo construir un controlador.
  • Cómo funciona una memoria flash, y si quiero hacer mi propia memoria flash, cómo lo hago? Cómo es que un disco duro de estado sólido transmite a grandes velocidades la información? Necesito ver cómo están el cero y el uno guardados en los chips.
  • Cómo funciona internamente un procesador i3, porqué es 3, 5, 9? qué implican físicamente las generaciones? Necesito ver la lucha que hay internamente con los ceros y unos para procesar el video, el audio, el texto, las interrupciones, pero en la vida real. Cómo hago mi propio procesador? Cómo funcionan los wafles de procesamiento?
  • Cómo se transmite el video hdmi o básico vga (ese creo que es más fácil de estudiar es público)? Cómo funciona una tarjeta de video o de televisión? Quiero un ejemplo de la vida misma de como se codifican o se renderizan las animaciones de los video juegos? Cómo?
  • Cómo hago mi propio dispositivo wifi? Cómo se transmiten la señal? Físicamente cómo es posible? Y si quiero definir mi propio estándar que viaje por el aire? Cómo creo mi propio router? Necesito capturar y atrapar con mis manos la señal del wifi (obvio no es posible pero quiero jugar con la señal quiero enviar mis propios paquetes y usar el modelo OSI).   
  • Tengo un celular, cómo funciona? pasamos de CDMA a GSM, qué es lo uno y qué es lo otro? Cómo funcionan? Por cultura sé que el uno es privado y el otro público. Pero porqué hay un firmware, cómo se come eso? quiero ver las células, quiero pinchar un celular y clonarlo para saber qué implicaciones tiene el estándar. Quiero entender porqué 4G es pésimo en mi pais.  
  • Tengo un celular en desuso, cómo reutilizo sus piezas? Será que es fácil la reingeniería inversa? Cómo reutilizo la cámara de mi iPhone y le adapto para usarla con conexión usb y jugar con ella. 
  • Cómo es que funciona la señal de televisión y la de radio, son tecnologías de la edad de la chispa y hasta ahora no somos capaces de crear medios de comunicación que se preocupen por la sociedad. Cómo funciona el espectro?
  • Cómo es que funcionan las pantallas touch? Cómo funciona una pantalla de cristal líquido? Cómo lo hago yo mismo, así sea una pantalla diminuta?
  • Cómo es que no sé cómo hacerlo yo mismo?
Es que me siento vacío. Hasta ahí con el hardware y ahora con el software? Más preguntas:
  • Cómo hago un crack yo mismo? Una cosa es ver el video en YouTube y descargarme el programa o leer el manual en una página que me la facilitó Google. Pero otra diferente es: Yo hackeo y crakeo un programa no con el fin de lucrar y evadir sino con el fin de aprender, con un fin académico. 
  • Cómo es que antes creaban una versión personalizada de Windows Xp, cómo lo hicieron? Claro ahora estamos en la época de Windows 10, cómo lo modifico, aunque sea por hobbie? 
  • Cómo diablos funciona un sistema operativo en sus adentros para entenderse con el hardware o con la BIOS? O sea si es verdad aprobé la materia de sistemas operativos y sé cómo funciona el kernel pero nunca lo vi, nunca lo toqué, nunca lo sentí, nunca le abracé, nunca nada. Necesito ver el corazón de linux al rojo vivo, necesito ver y escuchar el palpitar de una distribución compilada por mi mismo. Necesito crear una distribución de consumo local y no una distro de las grandes industrias, o en todo caso si, si la necesito para hacerle una operación a corazón abierto.
  • Cómo es que nuestros computadores llegan a ser zombies para robarnos la información? O sea cómo los hackers de sombrero negro se dan cuenta? Cómo lo hacen? Creo que ahí podría tomar algún curso intensivo de hackeo ético y de seguridad pero insisto, cómo es que lo hacen, de dónde viene esa creatividad de infectar? Y claro entiendo que es por que se dedican a robar o lucrar pero de algún lado aprendieron, cómo aprendieron?
  • Cómo funciona un motor de navegación de internet en sus adentros? Cómo es el renderizado? Cómo esque JavasScript es tan poderoso? Qué tiene en su core? En todo caso creo que alguna vez leí algo de Chronium de código abierto, pero necesito más! 
  • Cómo hago mi propio motor de base de datos? Sé que hay libros que explican cómo funciona y cómo aplica los algoritmos de búsqueda y ordenamiento. Tengo la sospecha de que hay algunos motores que son libres, debería ver su código para tener un criterio diferente. 
En todo caso creo que el software es más permisivo que el hardware. Gracias a que existe el código abierto podría revisarlo. 

Insisto me siento usado por la educación formal por enseñarme a usar y no a crear o a sembrar o a inventar. 
Me siento engañado. 

Alguno de mis profesores alguna vez si me lo dijo, pero fue algo vago y efímero que no me quedó. Hoy creo que desperté y me doy cuenta de lo vulnerables que somos como personas, como familias, como ciudades, como países, como continente. Si un día las grandes industrias dejan de funcionar (cosa que no pasará) nos quedamos sin nada porque no sabemos cómo funcionan las cosas y eso que no he hablado de los refrigeradores, los microondas, las televisiones... 

Insisto hoy desperté después de 20 años de educarme formalmente. Sé que no es tarde pero el tiempo nos agarra y no hacemos nada. Okey yo haré mi mejor esfuerzo y el resto? la universidad? mi pais? la región? ... 

Hagamos como China o Japón o Korea que en algún punto copiaban y está bien, aprendamos, pero en serio, hagámoslo porque soberanamente no sabemos el cómo, somo dependientes totalmente, sabemos usar pero no crear algo nuevo y diverso. Y que nos quede grabado en la sangre que debemos mejorar siempre.

Hoy me di cuenta que me llama más el hardware que el software. Tengo que leer, aprender y experimentar.

Facebook, en aprietos por un estudiante que solicitó toda su información


La red social guarda las conversaciones privadas, los temas y estatus que te han gustado y hasta publicaciones eliminadas

Max Schrems posa con las 1,222 páginas de información que tiene Facebook sobre él. De todos modos, mantiene su perfil en la red social (EFE).
Max Schrems posa con las 1,222 páginas de información que tiene Facebook sobre él. De todos modos, mantiene su perfil en la red social (EFE).
VIENA (EFE) — ¿Qué sabe Facebook sobre mí? Una batalla personal de un universitario austríaco empezó con esta pregunta y terminó obligando a la mayor red social del planeta a mejorar los términos de privacidad de cientos de millones de sus usuarios.
En el caso del estudiante de Derecho, Max Schrems, de 24 años, fueron 1,222 páginas en un CD con datos personales divididos en 57 categorías, como aficiones, gustos, opiniones religiosas, y un largo etcétera, lo que lo impactó.

Entre los datos, acumulados durante sus tres años en la red social, le alarmó que aparecieran informaciones y conversaciones que había borrado, pero que Facebook no eliminó definitivamente, las siguió conservando en sus archivos digitales.

"Cuando se elimina algo de Facebook, todo lo que sucede es que te lo esconden para que no lo veas", explica Schrems. "Cada vez que le escribes a otra persona, en realidad son tres, Facebook siempre está presente".

La red social analizó de forma sistemática todos sus datos sin pedirle su consentimiento, incluido su parecer cuando apretaba el botón me gustano sólo en la red social sino en cualquier página digital con ese plug-in.

"Facebook sabe más de nosotros de lo que la Stasi y la KGB (la policía política de la Alemania comunista y la Unión Soviética) sabía sobre cualquier ciudadano normal", reflexiona.

Schrems sostiene que lo que la empresa ofrece (mediante una descarga) a sus usuarios como su "archivo personal" no es toda la información que atesora sobre ellos, sino la que se ajusta a las leyes locales.

Sin embargo, su insistencia a través de numerosos correos hizo que a él sí le diesen toda la información. "Un error" que expuso a la empresa, sostiene.

El archivo (que puedes consultar aquí) fue la clave para iniciar un pulso con la empresa que se prolongó en 22 reclamaciones ante el organismo irlandés para la protección de datos (DPC), que acabó dándole la razón la semana pasada.

La sede internacional de Facebook —que agrupa a todos los usuarios salvo los de Estados Unidos y Canadá— se encuentra en Dublín, lo que implica que la compañía debe cumplir con las leyes europeas de protección de datos, que son más estrictas que las estadounidenses.

Después de una investigación de tres meses por parte de las autoridades irlandesas, la red social se comprometió el pasado miércoles a mejorar la privacidad de los cerca de 500 millones de usuarios que dependen de las oficinas de la empresa en Dublín.

Las mejoras que Facebook aplicará incluyen una mayor transparencia en la gestión de las informaciones personales, como impedir utilizar una imagen del usuario para fines comerciales sin su consentimiento y eliminar la información que la red social obtiene a través del botón me gusta, entre otros aspectos.

También se limita el tiempo que Facebook puede conservar información sobre la navegación del usuario, como, por ejemplo, las búsquedas que ha hecho y cuándo utiliza otros plug-ins.

Dentro de seis meses, otro informe de las autoridades irlandesas evaluará los progresos y se hará también público para mejorar la confianza de los usuarios, algo que aceptó Facebook.

Schrems califica estas medidas "un primer paso en un largo camino", aunque no ocultó su alegría porque se trata de cambios más importantes de los que se habían hecho en el pasado.

¿Pero cómo es posible que esas mejoras en la protección de datos  solo se hayan producido por el empeño personal de un ciudadano corriente?
"Las leyes europeas son muy buenas, pero falla su aplicación. También es una cuestión de recursos. La oficina irlandesa de protección de datos tiene 20 miembros y Facebook es un gigante que gestiona información de millones de personas", responde.

Schrems reconoce que Facebook "no ha abusado del enorme poder que le da tener semejante información sobre millones de personas. Pero lo problemático es que exista algo con tanto poder sobre la gente".

Conservar y analizar semejante montaña de datos pueden tener "un gran potencial para crear problemas", sostiene el joven austríaco, en caso de que se produjese, por ejemplo, una filtración por un ataque informático.

Aunque pueda sorprender, este estudiante no ha renunciado a su cuenta de Facebook, por un lado porque tiene a muchos amigos con los que perdería contacto, y por otro porque "es la empresa y no los usuarios la que tiene que cambiar", asegura.